Osteopathische Geriatrie

Kursbeschreibung

Lokale, regionale und komplexe Dysfunktionen und die Strategie der Narbenbehandlung, Physiologie der Narbe, Auswirkungen von Narben, Einteilung in lokale, regionale und komplexe Dysfunktionen, diagnostisches Vorgehen, lokale Narbenbehandlung, komplexe Dysfunktionen, myofasziale Therapie am Becken, Techniken von A. Chila an Armen und Beinen, lymphatische Therapie nach Zink und Chila, Schock-release, viszerale Therapie unter Narbengesichtspunkten mit aktivierenden Kräften, Integration der Methoden in ein logisches Konzept, klinische Beispiele, Fallbehandlung im Kurs.

Kursbeschreibung

Aufbauend auf den Kursen Becker 1 und 2 wird im Kurs Becker 4 ein neuer osteopathischer Fokus eingeführt. Der Fokus ist nicht wie sonst in der Osteopathie die Therapie von somatischen Dysfunktionen, der Fokus ist warum treten Dysfunktionen überhaupt auf. Dies berührt zu großen Teilen die Traumtheorie und Trauma-Therapie. Schwerpunkt des Kurses ist der Blick weg von „plus-Symptomen“ wie Dysfunktionen hin zu „negativ-Symptomen“ wie Energie Leaks. Es wird eine Theorie zu Energie Leaks präsentiert und wir lernen Energie leaks zu finden und dazu behandeln.

Kenntnisvoraussetzung: Becker-Techniken 1 und 2

Kursbeschreibung

Das Motto des Becker 5 Kurses ist „West meets East“!

Es werden verschiedenartige Themenkomplexe sowohl aus Perspektive der modernen Osteopathie (Dr. J. Mayer) als auch aus Sicht der chinesischen Philosophie und TCM (Frau Dr. Dr. Hertzer) erläutert.

Die Philosophie der Osteopathie gründet sich auf A. T. Still, sie stammt aus dem 19. Jahrhundert und ist stark von der abendländischen Philosophie geprägt.

Für Still war das Ziel einer jeden Behandlung das freie Fließen der Flüssigkeiten. In der chinesischen Philosophie gibt es den Begriff des ‚tong‘, was Durchgängigkeit bedeutet. Die international bekannte Expertin für Sinologie Frau Dr. Dr. Hertzer hat ein Buch über ‚tong‘ verfasst und wird im Rahmen des Kurses ausführlich die chinesische Sichtweise der Durchgängigkeit darstellen. Darüber hinaus wird sie uns auch die Rolle des Chi in der TCM erklären.

Im Rahmen des Kurses werden wir lernen sowohl das freie Fließen der Flüssigkeiten, als auch die Durchgängigkeit und das Chi zu palpieren. Unsere Hände kennen den Unterschied von westlicher und östlicher Philosophie nicht, sie sind in der Lage alles je nach Fokus zu palpieren.

Ein weiteres Thema ist die Rolle des Leibes in der Philosophie und in der OM. Anhand des Leibbegriffes werden wir eine vertiefte Palpation und Therapieweise im Sinne von R. Becker erforschen.

Die Ideen von ‚Innerer Zeit‘ und ‚Welt-Zeit‘ (Prof. Fuchs, Heidelberg) und deren Synchronisation, beziehungsweise Desynchronisation werden wir theoretisch erläutern und praktisch üben.

Der letzte große Themen-Block ist die Energie-Medizin aus Sicht der Quantenphysik und ihre Anwendung in der OM.

Daraus werde ich (Hr. Dr. Mayer) dann ein neues Gesamtkonzept für eine integrative Medizin gemeinsam mit allen Kursteilnehmern entwickeln.

Der Kursunterricht ist jeweils am Vormittag von 09:00 bis 13:00 Uhr. Die Nachmittage stehen zur freien Verfügung. Es wird ein entsprechendes Angebot für Ausflüge geben (zum Beispiel Olympia, dass nur 30 km entfernt ist).

Achtung: Die hier angegebenen 550,-€ sind nur die eigentlichen Kursgebühren! Alle anderen notwendigen Punkte erfolgen über eine getrennte Buchung durch Sie selbst. Gerne stellen wir Ihnen auf Anfrage per Mail an kontakt@dgom.info weitere Informationen zur Verfügung!

Kursbeschreibung

Einführungskurs Osteop. Geriatrie mit indirekten Techniken: Einführung in die Thematik Osteopathie im Alter. Geriatrisches Assessment, wichtige organ-medizinische Erkrankungen, Screening-Scanning, Therapieziele, individualisiertes Therapiekonzept, Evaluation. Indirekte Techniken kombiniert: Counterstrain kombiniert mit MET, MFR kombiniert mit MET, FPR, dynamisch funktionale Techniken.

Kursbeschreibung

Unter Still-Techniken versteht man eine Methode, die von R. van Buskirk, D.O., F.A.A.O. wieder entdeckt wurde. A. T. Still, D.O. hat vermutlich in ähnlichem Stil gearbeitet. Bei der Still-Technik benutzt man die klassische MET-Diagnostik, in der Therapie wird Sequenz von maximal ease bis maximal bind kombiniert mit einem Kompressions-Vektor eingesetzt. Still-Techniken sind in der Ausführung anspruchsvoll, aber extrem effektiv und zielgerichtet. Neben den Grundlagen werden spezifische Anwendungen für die gesamte Wirbelsäule und die Extremitäten gezeigt. Still-Techniken lassen sich gut mit anderen OM-Techniken wie MET oder Functional kombinieren.

Kursbeschreibung

In der Osteopathischen Praxis nutzen wir auf der Suche nach der „Somatischen Dysfunktion“ verschiedene Methoden und Herangehensweisen.
Neben den bekannten Listening Methoden, general und local listening, sowie den verschiedenen Screeningmethoden stehen uns vegetative, Reflexmechanismen und -reaktionen zur Verfügung, die uns Hinweise auf „Somatische Dysfunktionen“ geben. Unter anderem spielen dabei die Headschen Zonen mit entsprechenden thermoregulatorischen Sensationen und auch viszerosomatische Reflexmechanismen in der osteopathischen Diagnostik und Therapie eine große Rolle. In dem Kurs werden diese vegetativen Steuerungsmechanismen einschließlich Thermoregulation und Reflexmechanismen gemeinsam erarbeitet und in ein diagnostisches und therapeutisches Setting eingebunden.

Kursbeschreibung

In der Osteopathischen Praxis nutzen wir auf der Suche nach der „Somatischen Dysfunktion“ verschiedene Methoden und Herangehensweisen.
Neben den bekannten Listening Methoden, general und local listening, sowie den verschiedenen Screeningmethoden stehen uns vegetative, Reflexmechanismen und -reaktionen zur Verfügung, die uns Hinweise auf „Somatische Dysfunktionen“ geben. Unter anderem spielen dabei die Headschen Zonen mit entsprechenden thermoregulatorischen Sensationen und auch viszerosomatische Reflexmechanismen in der osteopathischen Diagnostik und Therapie eine große Rolle. In dem Kurs werden diese vegetativen Steuerungsmechanismen einschließlich Thermoregulation und Reflexmechanismen gemeinsam erarbeitet und in ein diagnostisches und therapeutisches Setting eingebunden.